文教

藥物濫用學生輔導課程 教育是解決問題的最好方式

    依據法務部法醫研究所統計,109年上半年新興毒品相關死亡案件,共98件。近年查緝的新興毒品常偽裝成咖啡包或糖果包等零食包裝,鬆懈年輕人的警覺心,容易吸引年輕同學因好奇而誤用,更增加吸食毒品的趨勢。有鑑於此,教育部為提升國中校園春暉小組輔導成效,開發設計「藥物濫用學生輔導課程」並編撰成教師手冊,另於11月6日由教育部花蓮縣聯絡處主辦花東區課程推廣研習,提供宜蘭、花蓮及台東三縣市國中端輔導教師、導師、學務人員以及縣府防制學生藥物濫用業務承辦人,透過具體實用、豐富多元的輔導教材,以達到降低危害、有效戒治、預防再用之目標。DA11A-1107213337040.jpg

↓請繼續閱讀↓

    此次研習,教育部花蓮縣聯絡處特別邀請花蓮地方法院檢察署主任檢察官周芳怡、臺灣花蓮地方法院少年調查保護室主任劉馨棽及花蓮縣政府教育處科長曾若玫蒞臨指導。研習活動開始時,邀請吉安國中原住民舞蹈表演,揭開整場活動序幕。該校原舞隊曾榮獲全國青少年混合組傳統舞蹈項目第一名。104-109學年度連續六年獲得花蓮縣國中學生舞蹈比賽B團體乙組民俗舞優等。充分展現年輕人青春活力的熱情DA11A-1107213338641.jpg
↓請繼續閱讀↓

    課程內容由臺北市立石牌國民中學老師朱元珊,講授有關如何防治青少年使用毒品,並區分個人版及團體版之實務經驗分享,為跳脫傳統的授課方式,課程內容以影片、遊戲、動畫及3D VR技術模式等方式呈現,並依據「未使用非法藥物者」及「使用非法藥物者」,不同目標族群之實際狀況與需求,讓研習學員瞭解,預防應首重落實「分眾」機制,以學校為基礎建立一個安全和支持的學習氛圍為主軸。DA11A-1107213339161.jpg
↓請繼續閱讀↓

    教育部花蓮縣聯絡處督導韓光宗表示,教育是改變現狀,尋求解決問題最根本、最好方式。但運用什麼樣的方法才能達到最有效的教育呢?值得思考。透過各管道持續教育宣導,強化師生安全意識與警覺心,並預防犯罪的發生。隨著時代的演進,毒品防制工作亦跟上時代的腳步,結合新興科技,創新發展相關的多媒體教材,VR數位學習平台之開發,相當適合應用於例行的反毒活動,校園安全首重預防,要能先知快報、及時處理,目的要能防範於未然。並能化被動為主動,以爭取反應處理時間,期能將傷害降至最低。 提升學生學習意願,促進輔導成效,未來防治工作在科技的幫助之下,會越來越有希望,展現拒毒、反毒的決心。DA11A-1107213337600.jpg
↓請繼續閱讀↓

花民調

南迴電氣化通車,花蓮到高雄只需四小時,您的看法是?

花蓮電子報 其他頻道

站內搜尋